您的位置 : 从还未入学开始，导师就给洪桐安排了丰富的学习任务，开始研读水声信号处理的各个方向论文著作。在学习过程中，他逐渐了解到水声信号处理的难点和热点方向，也对水声学科的大框架有了一定的认知。
进入实验室以后，洪桐开始深度参与各类项目，在实践中锻炼自己的专业能力。水声是一门实践的学科，经常需要出差和出海实验，在海上的条件通常比较艰苦，要直面晕船的挑战。但他和同门兄弟姐妹们经受住了大风大浪的考验，在海试中不断深化理论知识理解，增强专业技能，更在理论与实践的结合中领略了学科的魅力。科研是一个艰难的过程，但洪桐从没有退缩过。他曾参与多个项目，主要负责干扰抑制方面的工作，在实验室现有研究基础之上，经过多次尝试和改进，在导师的指导下不断尝试新的方法，最终达到了指标要求，同时也获得了国家发明专利授权。他说，“经过各种项目的锻炼，我也从一名稚嫩的本科生慢慢成长为一个具有创新思维和工程能力的人，这是研究生三年给我带来的最宝贵的财富。”
在读研期间，洪桐多次参与了学院组织的GFJG交流项目，去各个单位的交流参观拓展了他的眼界，同时也让他对GFJG产生了浓厚的兴趣。其中赴三亚中科院深海所交流是他感悟最深的一场活动，学院周晓馨老师带领同学们参观了深海所的重点型号，了解了相关岗位技术人员富有挑战性的工作内容，这让洪桐对湛蓝的海洋又增添了几分好奇。
进入工作岗位后，洪桐也时常会回忆起“竺老两问”，思考自己是否践行了求是创新的校训。面对当下百年未有之大变局，国家需要更加强大的水下力量，他也将继续把自己的聪明才智融入国家现代化建设中，为国防安全贡献青春力量。
