2025年12月6日下午，信息与电子工程学院电子科学与技术2301班团支部牵头组织全体同学，成功举办以“传承科学家精神，探索科研之路”为主题的“青青讲堂”科研交流活动。活动创新设置事迹分享、专家引领、学长传经三大环节，为同学们搭建起感悟精神内核、链接科研实践的优质交流平台，实现了精神传承与能力赋能的有机统一。

活动开篇，赵冠清同学以“两弹元勋”邓稼先院士的家国传奇为引，带领全体同学沉浸式重温了老一辈科学家的奉献史诗。他从邓稼先院士放弃海外优渥条件毅然归国的人生抉择切入，系统梳理了其隐姓埋名数十载，在荒漠戈壁中率领团队突破重重难关，成功研制原子弹、氢弹的艰辛历程。分享中，既还原了科研攻关中极端恶劣的自然环境与“从零到一”的技术瓶颈，更深度诠释了邓稼先院士“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的崇高境界——即便身体遭受核辐射重创，仍坚守岗位直至生命最后一刻，用毕生心血践行对国家和人民的庄严承诺。真挚的讲述引发全场共鸣，让同学们深刻体悟到忠诚报国、勇攀高峰、甘于奉献的科学家精神精髓，为整场活动筑牢厚重精神根基。

随后，郑斌教授以“科研路上的守与望”为核心，结合自身求学治学经历，带来一场兼具理论深度与实践温度的专题分享。他围绕“科研是什么”“本科生为何要触研”“科研入门怎么走”三个关键问题，辅以鲜活行业案例层层剖析。郑教授打破“科研是高深学问”的认知误区，强调“科研是扎实基础上的持续探索，是对未知领域的执着追问”，鼓励同学们摒弃“本科生做不了科研”的畏难心态。在阐释本科生触研价值时，他着重指出，早期参与科研不仅能精准把握专业前沿动态，更能锤炼批判性思维与复杂问题解决能力，为未来深造就业积蓄核心竞争力。同时，他分享了自身科研路上遭遇实验失败、突破技术瓶颈的亲身经历，提炼出“永葆好奇、坚守执着、善用协作”三大科研核心素养，让同学们对科研形成立体且真实的认知。

活动尾声，郑斌教授指导的研究生学长以“一线科研人的成长笔记”为题，结合自身参与的重点科研项目展开实操经验分享。他从项目研究背景切入，清晰拆解核心技术难点、实验设计流程及成果转化路径，用通俗表达解读专业概念，并通过展示实验原始数据、成果落地案例等，直观呈现科研工作的全链条逻辑。在经验传递环节，学长毫无保留地复盘了自己从本科生阶段接触科研到独立开展研究的成长轨迹，针对“如何精准定位科研方向”“怎样高效研读专业文献”“如何科学处理实验数据”“科研工具实用技巧”等关键问题给出具体方案。面对同学们普遍关心的“学业与科研如何平衡”“零基础如何快速入门”等痛点，学长结合自身踩坑经历提供可复制的解决思路，让同学们对科研实践有了清晰的路径指引。

为进一步深化科研认知，学长随后带领全体同学前往学院重点实验室开展实地参观。在实验室中，学长详细介绍了各类精密仪器的名称、功能及操作规范，包括电子显微镜、信号发生器、频谱分析仪等核心设备的应用场景，并结合具体科研项目案例，演示了仪器在数据采集、性能测试等环节的实际操作流程。同时，他还展示了实验室近年来的科研成果展品，如自主研发的电路模块、核心芯片样品等，讲解了成果从理论设计到实物成型的转化过程。参观过程中，同学们踊跃提问，就仪器操作细节、实验安全规范等问题与学长深入交流，近距离感受科研环境的严谨氛围，切实提升了对科研实践的直观认知。

此次“青青讲堂”活动通过“精神传承+理论引领+实践赋能”的三维架构，实现了科学家精神的具象化传递与科研方法的精准化普及。活动不仅让同学们深刻领会老一辈科学家的家国情怀与崇高风范，更明晰了科研探索的基本逻辑与入门路径。同学们纷纷表示，将以此次活动为新起点，把科学家精神内化于心、外化于行，融入专业学习与科研实践全过程，主动投身科研探索，以扎实学识与进取姿态追逐科学梦想，为国家科技自立自强贡献青春力量。

信电学院电科2301团支部

撰稿：韩喆恒

摄影：赵冠清